Pedagogia do Brincar

As crianças brincam sem cessar, mesmo que não possuam brinquedos ou espaços adequados para isso. Transformam pedrinhas em objetos, retalhos em máscaras, poças d´água em oceanos. Sonhos, fantasias e realidade misturam-se em suas brincadeiras, enquanto aprendem sobre a vida, enquanto aprendem a viver. No sentido de uma pedagogia do brincar, que este livro propõe, é fundamental para o seu desenvolvimento observá-las e orientá-las, sem cercear a sua espontaneidade e alegria. Mais do que isso, alertam as autoras deste livro: é importante desafiá-las a criar jogos e brincadeiras participando do seu mundo fantástico. No primeiro capítulo, Tânia Ramos Fortuna alerta que não se brinca na escola para aprender, ao contrário, aprende-se brincando com liberdade e oportunidades desafiadoras.