O Conteúdo Apresentado Provoca Reflexões Sobre a Educação Nacional e Sobre Como é Possível Ensinar as Crianças e os Adultos Brasileiros a Lerem Palavras e a Compreenderem Ideias, a Escreverem Textos que Tenham Sentido e que Reflitam Suas Histórias. Ante um Leque de Perspectivas Sobre o Desenvolvimento da Linguagem Infantil, o Leitor é Conduzido a uma Análise Global dos Diferentes Métodos de Alfabetização Utilizados na Educação Brasileira.